90η ΔΕΘ – ΟΤ FORUM – Φλώρος (Ιόνιο Πανεπιστήμιο): Μαθήματα ΑΙ σε όλα τα προπτυχιακά προγράμματα σπουδών

«Το Ιόνιο Πανεπιστήμιο είνα το πρώτο ίδρυμα πανελλαδικά το οποίο έχει ενσωματώσει μαθήματα τεχνητής νοημοσύνης σε όλα τα προπτυχιακά προγράμματα σπουδών αρχής γενομένης από 1η Οκτώβρη που ξεκινάει το χειμερινό εξάμηνο για τους φοιτητές και τις φοιτήτριες μας», τόνισε ο Ανδρέας Φλώρος, πρύτανης του Ιόνιου Πανεπιστήμιου, μιλώντας στο OT FORUM και τους δημοσιογράφους Χρήστος Κολώνα και Αθανασία Ακρίβου, στο πλαίσιο της 90ης ΔΕΘ.

Σύμφωνα με τον πρύτανη, τα μαθήματα ΑΙ έχουν ενσωματωθεί με δύο τρόπους ο ένας τρόπος είναι οριζόντια μαθήματα δηλαδή μαθήματα που προσφέρουν γενική γνώση όπως το πώς χειριζόμαστε εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης, με κοινό τρόπο σε όλους τους επιστημονικούς κλάδους έτσι είτε μιλάμε για τμήματα τα οποία είναι ανθρωπιστικών σπουδών είτε μιλάμε για τεχνολογικά τμήματα είτε μιλάμε για καλλιτεχνικά τμήματα και επίσης μαθήματα τα οποία αφορούν στην ηθική της χρήσης της τεχνητής νοημοσύνης. Ο δεύτερος τρόπος έχει να κάνει με εξειδικευμένα μαθήματα τα οποία είναι σχετικά με το συγκεκριμένο αντικείμενο σπουδών που θεραπεύει το κάθε τμήμα όπου εκεί πλέον οι φοιτητές και οι φοιτήτριες έχουνε τη δυνατότητα να εστιάσουν σε συγκεκριμένα εργαλεία το πώς χρησιμοποιούνται το πώς στην πράξη μπορούν να αξιολογούν το αποτέλεσμα που παράγεται έτσι ώστε να είναι γίνουν περισσότερο ειδικοί στο δικό τους τομέα.

Ο κ. Φλώρος κάνει λόγο για μία συνολική αλλαγή της προσέγγισης με την οποία υλοποιείται το εκπαιδευτικό έργο όπως παράδειγμα του πώς γίνεται η αξιολόγηση των μαθημάτων και με ποιον τρόπο είναι εφικτό να ανιχνεύεται η ενδεχόμενη παραγωγή πληροφορίας από συστήματα τεχνητής νοημοσύνης.

Παρουσιάζοντας το περίπτερο του Ιόνιου Πανεπιστήμιου στην 90η ΔΕΘ, ο κ. Φλώρος σημείωσε ότι υπάρχει ένα διαδραστικό περιβάλλον εικονικής πραγματικότητας που μπορεί κάποιος να το δοκιμάσει και το οποίο τον μεταφέρει μεταξύ δύο κόσμων ενός ουτοπικού και ενός δυστοπικού όπου μπορεί να δει τις διαφορετικές αναγνώσεις έτσι με οπτικοακουστικό τρόπο και να καθοδηγηθεί μέσα στον ίδιο τον κόσμο από ένα σύστημα ηχητικής παραγωγής τεχνητής νοημοσύνης το οποίο αρχίζει έναν ηχητικό διάλογο με το συμμετέχοντα ο οποίος ηχητικός διάλογος τον βοηθάει να εξερευνήσει περαιτέρω τον ίδιο το χώρο.

Φοιτητικη στέγη

Αναφερόμενος στο καυτό πρόβλημα της φοιτητικές στέγης σε μια περιοχή άκρως τουριστική όπως αυτή των νησιών του Ιονίου, όπου η τουριστική δραστηριότητα είναι πλέον πάνω από έξι μήνες, ο κ. Φλώρος αναγνώρισε ότι υπάρχει μια μία τρομερή πίεση στο στεγαστικό το οποίο, όπως υπογράμμισε, πρέπει να λυθεί αν θέλουμε να μιλάμε για ολοκληρωμένη παροχή φοιτητικής μέριμνας προς τους φοιτητές και για μια οικονομικά προσιτή στέγη. Η λύση που προωθεί η Πρυτανεία, ξεκινώντας από το νησί της Κεφαλονιάς είναι να διατεθεί γη που ανήκει στο ίδρυμα και μέσω ΣΔΙΤ ιδιώτες να ανεγείρουν φοιτητικές στέγες τις οποίες στη συνέχεια θα διαχειρίζονται και θα διαθέτους σε φοιτητές με ενοίκιο μάξιμουμ 300 ευρώ το μήνα ή 3.000 ευρώ το χρόνο, ένα ποσό προσιτό για τη μέση ελληνική οικογένεια, κατέληξε ο κ. Φλώρος.